Jak zrobić kurs online (1) – szukanie tematu, planowanie i organizacja - Urszula Marketing

Urszula Marketing

21 lutego 2018

Jak zrobić kurs online (1) – szukanie tematu, planowanie i organizacja

Jak zrobić kurs online – część 1

Naszło mnie to pod prysznicem! Woda nastraja mnie do takich pomysłów.

Nie martw się jednak, nie będzie to opis à la książki z serii Harlequin, gdzie dwa ciała łączą się w jedno pod spadającymi na nie kroplami wody i następuje … ok, wiesz chyba o co chodzi?

Po prostu szorowałam sobie pięty i tak, w pewnym momencie, zaświeciła mi się nad głową żaróweczka …

Dzięki częstym spotkaniom z autorami blogowymi, których regularnie widzę u siebie na konsultacjach, wiem jak bardzo potrzebują oni przewodnika w działaniach blogowych – zwłaszcza tych, związanych z zarobkami. Praktycznie 100% z nich marzy o własnym produkcie, jako głównym źródle utrzymania blogowego (współprace z firmami i posty sponsorowane uważane są zazwyczaj jako dodatek).

Coraz więcej blogerów myśli przede wszystkim o produktach elektronicznych, w tym o kursach online. Nie wiedzą oni jednak od czego zacząć.

Dlatego właśnie, sądzę, iż moja prysznicowa idea spodoba się wielu czytelnikom Urszuli Marketing.

Postanowiłam bowiem opisać mój proces tworzenia kursu online „90 dni – od Bloga do Biznesu”. Kurs ten ujrzy światło dzienne już na przełomie marca/kwietnia 2018 roku.

Dziś, część pierwsza tej serii. Przedstawię Ci tu kroki związane z organizacją moich działań oraz z tworzeniem szczegółowego planu kursu.

Jak przygotowuję mój nowy kurs online?

ORGANIZACJA DZIAŁAŃ I PLAN KURSU

Oczywiście zapomniałam powiedzieć Ci o najważniejszym, a mianowicie o tym, jak znajduję temat na nowy kurs.

1. Szukam tematu na kurs

  • Zastanawiam się nad dziedziną mojej działalności, nad tym, w czym jestem ekspertem,
  • Zaglądam do komentarzy osób na moim blogu i spisuję najczęściej pojawiające się pytania,
  • Podobnie robię z zapytaniami mailowymi
  • Zaglądam również do mojej grupy na Facebooku lub do innych grup, gdzie przebywają blogerzy i tam także szukam powtarzających się problemów związanych z prowadzeniem bloga.

Okazało się, że najczęstsze pytania blogowe związane są z tym, jak w ogóle zacząć blogować? Oraz, jak zarabiać z blogowania (zwłaszcza przy niezbyt wysokich statystykach) i żyć z tej pasji?

Znalazłam mój temat i podzieliłam go na dwie części:

  1. jedna część kursu będzie mówiła o głównych filarach blogowania i jego podstawach (od czego zacząć, jak konstruować bloga od strony wizualnej, jakie treści na nim zamieszczać, by przyciągać ludzi oraz, jak promować bloga),
  2. druga część kursu, to przedstawienie krok po kroku tego, jak w ciągu 90 dni zacząć budować biznes blogowy (skupiamy tu się na miesiącach: miesiąc 1 – robisz to i tamto, miesiąc 2 – robisz to i to, miesiąc 3 – … itp.).

Jestem już cała podekscytowana pisząc o tym kursie!!!

2. Organizuję moje przyszłe działania związane z tworzeniem kursu

Planuję moje kolejne 90 dni i ustalam do nich główne cele oraz listę zadań co każdego z tych celów. Następnie dodaję daty wykonania każdego z nich. Ważne jest bowiem, by każdy cel i każde zadanie wprowadzić do kalendarza pod określoną datą – w tym momencie mamy przed oczami realne działania, do zrobienia określonym czasie!

Więcej o ustalaniu celów i ich realizacji mówię w moim mini-kursie.

Przykład:

CEL:

  • przygotowanie kursu online „90 dni – od bloga do biznesu”

ZADANIA:

  • spisanie planu kursu (do 15.01)
  • nagranie video (do 28.02)
  • spisanie ćwiczeń pdf (do 28.02)
  • stworzenie bonusów (do 10.03)

POD-ZADANIA (do każdego z zadań)

Spisanie planu kursu:

  • nazwy modułów
  • nazwy lekcji pdf do każdego z modułów
  • rodzaje ćwiczeń
  • tematy bonusów

Nagranie video (podzieliłam je modułami, jak widać na zdjęciu poniżej):

  • przygotowanie slajdów do prezentacji (Canva)
  • przygotowanie prezentacji w PowerPoint
  • rezerwacja czasu na nagrania

i tak dalej.

3. Wprowadzam projekt kursu w Trello

Trello to ogromnie pomocna i bezpłatna (w podstawowej wersji) platforma do tworzenia i zarządzania projektami oraz do organizacji pracy, a nawet życia osobistego.

Uwielbiam ją, bo jest mega-prosta w obsłudze i ogromnie ułatwia moje działania.

Tworzę tam określone tematycznie tablice (prywatne lub łączone z zespołem –Trello możesz zarządzać wspólnie z innymi osobami, co jest świetną sprawą!).

Do każdej z tablic wpisuję listy zadań do wykonania z określonymi szczegółowo datami końcowymi – lubię robienie list „To Do” (do zrobienia), „Do” (w trakcie) i „Done” (zrobione). Piszę je po angielsku, bo tak jest dla mnie praktyczniej.

Następnie przenoszę zadania, and którymi aktualnie pracuję do „Do”, a te ukończone do „Done”.

Wszystko jest tu jasne i zrozumiałe!

Tu kończę pierwszy etap tworzenia mojego kursu online. W tym momencie nagrywam jeszcze moje lekcje i moduły do kursu oraz je edytuję. To ciężka robota, ale rezultaty są natychmiast widoczne!

W kolejnej części będę mówiła na temat platformy, jaką wykorzystuję do tworzenia kursów online oraz o innych niezbędnych narzędziach do kreowania moich szkoleń internetowych.
Mam nadzieję, że przyda Ci się ta seria artykułów i zdecydujesz się sama na postawienie takiego kursu na nogi. Myślałaś może już o tym? Albo posiadasz swój własny kurs online?
Napisz mi o nim w komentarzach (ale bez linków, proszę).

Jeśli zaś jesteś zainteresowana kursem, który tworzę i chcesz pierwsza dowiedzieć się o dacie jego otwarcia, to zapraszam Cię do zapisania się na listę zainteresowanych kursem:

, , , , ,

  • Pingback: Jak zrobić kurs online (2) - narzędzia, nagrywanie kursu - Urszula Marketing()

  • Oli

    Ulu mam pytanie. Jak wstawić gotowe slajdy przygotowane w Canvie do prezentacji w Power Point? :/

    • Jako zdjęcie (wybierz tylko pierwszy model slajdu – ten z tytułem – i wstaw obrazki z Canvy jako zdjęcia). 🙂

  • Przydatny tutorial, mam nadzieję, że ci blogerzy, którzy planuja kursy ze szczególną uwagą zastanowią się nad pomysłem na kurs online, bo większość z nich ten punkt zdaje się pomijać

    • To najważniejszy punkt przy przygotowaniu takiego kursu, który definiuje, czy kurs sprzeda się, czy nie.